• Méthode de travail et organisation :

Le profil d’apprentissage du jeune (profil adapté à sa personnalité et à son canal de compréhension) sera défini afin de l’aider à trouver sa propre méthode de travail.

Des techniques de mémorisation, de synthèse, etc. seront proposées en fonction du profil.

La productivité du travail sera également améliorée via notamment la gestion des priorités, la liste de tâches, la lutte contre la procrastination et la mise en place de routines et rituels efficaces.

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• Motivation scolaire :

Les intérêts, passions, cycle de pensées, besoins, etc. du jeune seront notamment identifiés afin de pouvoir donner un sens à sa scolarité et susciter ainsi sa motivation.

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• Gestion du stress :

Les causes, signes, symptômes, moyens utilisés seront notamment travaillés en vue de réduire le stress. Des outils seront également proposés.

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• Troubles DYS (dyslexie, dyscalculie, etc.) :

Des outils et moyens adaptés au trouble spécifique seront proposés.

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• Estime de soi :

Identifier ses valeurs et besoins, déterminer ses qualités et défauts, reconnaître ses forces et ressources, etc. permettent au jeune de renforcer son estime.